חינוך
נייר מדיניות חדש: חינוך חינם לגיל הרך – לא ממש חינוך וממש לא חינם
באופן עקרוני עשויות להיות הצדקות שונות ליישומה של מדיניות "חינוך חינם מגיל 0" או מדיניות דומה אשר נהוגה במדינות אחרות בעולם. אולם השוואה כזו תהא מוטעית, שכן המצב בישראל...
הגיע הזמן לעבור למודל האוטונומיה בחינוך
יש להקצות באופן גמיש את עשרות המיליארדים שכבר מושקעים כדי לתת לבתי הספר להתחרות על תלמידים, תוך הקפדה על מנגנונים שיוודאו שתתקיים אינטגרציה ושתלמידים יבחרו בתי ספר ולא להפך
על שתי ההטעיות בסוגיית שכר המורים
שתי הטעיות חוזרות על עצמן בתקשורת בעניין שכר המורים והמחסור במורים
הרפורמה שתקדם את המערכת
שרת החינוך יפעת שאשא-ביטון תיתן למנהלי בתי הספר "תקציב חופשי" לא צבוע, שיתן להם כלים לשפר את איכות המורים והלימוד בבתי הספר שזקוקים לכך
ריכוזיות מערכת החינוך היא הבעיה, לא הפתרון
בשונה מהסיקור השוטף של כמה מכתבי "הארץ", מאמרו של פרופ' עמי וולנסקי מסמן תפנית מבורכת בכיסוי פורום "קהלת" על ידי עיתון זה: מעבר לכאורה מדיון בגופו של ארגון לשיח רעיוני. זה...
סימפטומים רבים, מחלה אחת
מערכת החינוך ממשיכה לקרטע מאחור בשל כיתות צפופות, מחסור במנהלים וציונים נמוכים במבחנים הבין-לאומיים, אבל התקציב שלה אוטומטי, ואין שום דיון רציני בנוגע לשאלה איך להוציא אותה מהבוץ
אין מחסור במורים, יש מחסור בהעסקה יעילה של מורים
המחקר מראה שבישראל קיים עודף של מורים בהשוואה למדינות אחרות. נדרשת צורת העסקה יעילה של המורים לטובת התלמידים, בתי הספר והמורים עצמם
נייר מדיניות: מיצוי כוח ההוראה במערכת החינוך בישראל במבט משווה
בחינה השוואתית של נתוני ה־OECD חושפת אנומליה בנתוניה של מערכת החינוך בישראל. בחינוך היסודי, מספר התלמידים לכל משרת הוראה מלאה נמוך מממוצע ה־OECD ,אך הכיתות גדולות מהממוצע ב-30%
סבסוד מסגרות לגיל הרך בישראל – תמונת מצב והצעה לשינוי
(א) מעונות הסמל. המדינה מסבסדת מסגרות לגיל הרך (לידה עד 3) באמצעות מנגנון "מעונות סמל". הורים יכולים לקבל מסגרת בשכר לימוד מסובסד רק במעונות רשמיים המצויים תחת פיקוח משרד...
שרת החינוך הנכנסת: הצהרות חיוביות לצד סימני שאלה ואתגרים מצד ארגוני המורים
אברהם תומר, חוקר מדיניות חינוך בפורום קהלת, דיבר בערוץ 20, 8 באוגוסט 2021